本報訊如今很多人喜歡玩微博、微信，可是聽說過“微課”的人可能就不多了。3月31日上午，一場名為“基于微課的交互媒體有效應(yīng)用的質(zhì)性研究”的研討交流會在北師大南湖附屬學(xué)校舉行，“微課”成為與會專家和教師的討論焦點。

　　“學(xué)生利用手機等移動工具就可以點擊‘微課’，在哪里都可以學(xué)習(xí)。”北師大基礎(chǔ)教育對外合作辦學(xué)部專家指導(dǎo)委員會委員趙鳳貞介紹，“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩的教與學(xué)活動全過程，雖然規(guī)模小、時間短，但可傳播性強。

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，“微課”成為一種全新的教學(xué)模式。“微課”一般不超過10分鐘，教師可以通過“微課”，交流學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗；學(xué)生可以通過“微課”，自主靈活地學(xué)習(xí)。據(jù)介紹，今后通過“微課”平臺，教師、學(xué)生等都可以“點播”自己感興趣的知識點，提高學(xué)習(xí)效率。

　　在推進教育現(xiàn)代化過程中，南湖區(qū)十分重視教育技術(shù)的現(xiàn)代化，積極推廣信息技術(shù)運用，推進教育信息化。區(qū)財政每年撥出專項經(jīng)費，用于“學(xué)校信息化工程”建設(shè)，解決全區(qū)中小學(xué)學(xué)校教育信息化所需的硬件裝備。實施教育信息化工程，計劃到2014年建成網(wǎng)絡(luò)、資源、服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系，實現(xiàn)中小學(xué)校園網(wǎng)建成率100%。

　　北師大南湖附屬學(xué)校承擔(dān)了《基于微課形式下電子白板有效應(yīng)用的實踐研究》的國家級課題。目前，該校正在積極研究推動電子白板交互式運用，充分發(fā)揮電子白板的使用功能，促進電子白板、多媒體技術(shù)與教學(xué)的有機整合。該校校長成國志表示，要重視信息技術(shù)在教學(xué)中的運用，抓緊提升教師的信息化素養(yǎng)，熟練使用交互式電子白板、“微課”等，進一步提升教育現(xiàn)代化水平。

　　來自北京師范大學(xué)合作辦學(xué)平臺的專家、全國各地的北師大附屬學(xué)校教師代表以及市、區(qū)學(xué)校的部分老師，一共60多人參加了研討會。在為期兩天的研討會中，專家學(xué)者與教師們將交流分析如何利用交互式媒體開展有效的互動教學(xué)，就電子白板與互動教學(xué)、“微課”案例等進行培訓(xùn)、交流。

　　北師大教授李芒從交互式媒體教學(xué)特征入手，以多個案例說明在小學(xué)教學(xué)中如何更好地開展“微課”教學(xué)。