北京時間08月29日消息，中國觸摸屏網訊，對話泛普許海威：教育信息化2.0下，納米觸控黑板能帶來什么?有教育的地方，就有關于信息化教育改革、黑科技方案的討論。

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　　8月10日至8月12日，由中央電化教育館主辦的第九屆基于網絡的教師實踐社區學術交流觀摩活動(簡稱“靠譜COP學術交流觀摩活動”)在浙江杭州成功召開。一臺UCN納米觸控黑板、一千多名一線教育者，一場教學設計與觸控黑板完美融合的公開課，刷新了大家對智慧課堂的認識。

 

　　現場，慧聰教育裝備網特邀重要參展企業——蘇州泛普科技股份有限公司副總經理許海威先生進行了專訪，帶我們了解教育信息化背景下的市場走向和泛普的故事。

　　高效復用，打造互聯互通資源系統

　　2018年中國教育信息化正式進入2.0時代，教育部推出一系列促進教育信息化的相關政策，發布《教育信息化2.0行動計劃》《中小學數字校園建設規范》等，政策內容涉及到教育信息化的諸多細節，從硬件標準到軟件應用，再到數據平臺建設;從采購放權到覆蓋范圍，再到執行步驟。

　　“未來教育信息化發展要從專用資源向大資源轉變;從提升學生信息技術應用能力，向提升信息技術素養轉變。”對于教育信息化2.0的理解，許總如此解讀。他表示，針對硬件標準、軟件應用，以及上層數據平臺建設制定規范標準，可見教育部正在將教育信息化引向可持續發展狀態。

 

　　從《中小學數字校園建設規范》中，數字校園建設可以歸納為4個目標：①實現校園環境數字化;②實現信息系統互聯互通;③實現用戶信息素養提升;④實現教學方式和教育教學模式創新。

　　在許總看來，目標的第一點已經初見成效。從基礎教學設備UCN納米觸控黑板，到錄播課堂、走班排課、虛擬仿真實驗室、學情分析反饋系統等等，在眾多優質教育企業的共同努力下，誕生出不同情境下成熟的智慧教育方案。接下來，將全力以赴奔向第二個目標。

　　作為開展智慧課堂的核心設備，UCN納米觸控黑板在校園從數字化向智能化轉型中扮演著重要的角色。這表現在兩個方面：①它開放兼容各類教學應用軟件;②它能夠被接入教育大方案中，成為教育物聯網的一部分，達成極高的設備復用率，與各類教學應用軟件快速組合，且借助云平臺，極易管理，最大程度集聚資源與優化資源，實現人、財、物可以快速組合、可計算的要求。

　　迭代新品，攻克視力保護、維護領域難關

　　從全觸展、裝備展到慧聰全國巡展，都能看到泛普的身影。在傾聽一線用戶的需求和反饋后，泛普推出全新的第四代納米觸控黑板，涵蓋S/T/U三大系列，滿足在不同情境下有不同的選擇。

　　據許總介紹，新品升級主要有三點比較突出：

　　①顯示屏下的納米觸控膜新增12道護眼納米涂層，能夠過濾有害紅外光、藍光，阻隔率高達80%，這對于平均使用時長≥10小時的黑板而言，有著重要意義。

　　②在原有護眼基礎上，新增觸控感應與光感應功能。近距離觸控操作或者外部光線環境變化時，會自動感應并降低亮度，達到柔和舒適的顯示效果，從而更好地保護師生視力。

　　③泛普專利設計E-Box結構，集成OPS、安卓顯卡、視頻板卡等易損部件，無需安裝接線，無需整機拆卸，直接從黑板右側拉出更換備用E-Box，方便省力，解決用戶對智能一體化設備的維修困擾。

　　面對納米觸控黑板規模化的管理，泛普也做好了完美的應對措施，推出全新的集控管理方案，針對全校所有智能一體機設備進行管理，包括遠程管理、交流、維護等，實現納米觸控黑板之間的物物互聯。

　　新標準的出臺，意味著教學需求更加多元化。許總坦言，未來泛普的重心還是在本職硬件的核心研發上。結合一線用戶群體的實際需求，泛普正積極與諸多硬件廠商、教育應用服務商組建聯盟，圍繞納米觸控黑板制定統一的產品標準，與軟件對接標準，確保產品真正貼合一線用戶的使用需求，滿足教學軟件在大尺寸電容觸控黑板上的應用流暢度，為學校提供一站式教學解決方案。